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爱游戏|分数不是教育的全部内容

本文摘要:原标题:得分不是全年教育内容3月7日,中国人民政治协商会全国委员会第13次会议召开了第二届“会员渠道”,邀请了中国人民政治协商会议国家委员会的一部分 通过网络视频接受媒体访谈。在回答“真正的教育”问题时,中国人民政治协商会议的国家委员会,江苏省西山高中校长说:“孩子只有得分,无法赢得 未来的考试;教育只关注促销率,该国没有核心竞争力;得分不是全部教育内容并非基础。“近年来,一些地方教育和家庭教育过度重点瞩目。

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原标题:得分不是全年教育内容3月7日,中国人民政治协商会全国委员会第13次会议召开了第二届“会员渠道”,邀请了中国人民政治协商会议国家委员会的一部分 通过网络视频接受媒体访谈。在回答“真正的教育”问题时,中国人民政治协商会议的国家委员会,江苏省西山高中校长说:“孩子只有得分,无法赢得 未来的考试;教育只关注促销率,该国没有核心竞争力;得分不是全部教育内容并非基础。“近年来,一些地方教育和家庭教育过度重点瞩目。

所谓的“得分,学生的生活根;考试试验,教师的魔法”,得分竞争已成为学生之间的竞争,学校之间甚至地区。当学院入学考试中高中入学考试时,许多当地学校和父母将保留得分,试图评估“强大的教育水平”。唐江苏委员会认为,良好的教育应该培养终身电影,负责任,问题,优雅的生活,让孩子赢得未来的声音和优质的个性。

而这些显然不是可以加载分数。得分只是片刻,不能准确地反映在孩子的综合发展国家,不能准确地更喜欢孩子的未来发展。

得分过度追逐,一直来自一系列教育问题,导致大量良好的教育哲学,许多良好的教育都没有实施。如果您需要您的孩子的健康心理,则不会被评分反映。如今,有许多心理问题,有些小孩的心理问题对“田间”感到不舒服。

应该说,分数的反思和警惕始终存在。每年,在该国的两个会议上,代表成员提出了类似的话题,但这个问题尚未从根本上解决。重要原因是教育评估机制并不科学。

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为了评估小学和中学教育水平,包括评估学生的学习级别,有一个评估机制。教育的诚意是培养儿童的全面发展。

由于这是一个全面的发展,不仅有一个指标,任何单一指标都无法承担“全面的发展”功能。问题是,即使每个人都知道“Idumbead”是不合理的,而且因为我没有找到更合理的评估系统,得分唱主角。从这个意义上讲,“孩子们只有得分”“只认识到孩子得分”是一种教育懒惰。

对于父母来说,还有人亦称分数不准确地评估孩子的质量,而且增长是长途运行过程,但由于分数受到最高识别,目前的教育选择,特别是大学 入学考试要点,所以我必须投资得分。什么是懒惰的? 只认识得分是教育评估系统的问题。

如果你已经开发了它,情况会非常糟糕。这需要需要提供症状的解决方案。标准和固有的统一,但治理和治疗并不总是在一起,根据情况的需要,有必要突出焦点,有些是针对性的。目前,可能很难在短时间内找到更合理和更科学的评估计划,但仍然有空间,至少是一个富裕的评估统治者,减少“atum”的影响,并更加关注儿童的身体 和心理健康共同分享这些教育问题。


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